В ГрОИРО ПРОШЕЛ МЕТОДИЧЕСКИЙ ДИАЛОГ «ОТ АВТОРА К УЧИТЕЛЮ»

30 января 2026 года в Гродненском областном институте развития образования состоялся масштабный методический диалог для учителей биологии региона совместно с Академией образования. Мероприятие собрало педагогов-практиков и ведущих методистов институтов развития образования.

Впервые в Республике Беларусь авторским коллективом педагогов Гродненской области, включая сотрудников института, разработано учебно-методическое пособие «Методика преподавания биологии в 6–9 классах» под редакцией декана факультета биологии и экологии ГрГУ имени Янки Купалы Ольги Викторовны Янчуревич, что и стало поводом для профессиональной встречи в институте. Пособие рекомендовано Академией образования и призвано стать практическим ориентиром для педагогов.

Программа дня была насыщенной и практико-ориентированной. После официального открытия, которое провели ректор института Светлана Антоновна Сергейко и заместитель начальника методического центра Академии образования Кастрицкая Ольга Геннадьевна, участников ждала «Методическая карусель».

В рамках мастер-классов авторы пособия поделились своими инновационными методиками: Леонид Чеславович Шафаревич раскрыл принципы СМД-подхода для создания профориентационного контекста на уроках, Олеся Валериевна Давыдик продемонстрировала эффективные приёмы контроля знаний учащихся, Ольга Геннадьевна Карпенко представила цифровые инструменты, повышающие результативность работы педагога.

Центральным событием стала диалоговая площадка «Педагогический нетворкинг: авторский взгляд и учительский опыт». В открытом обсуждении приняли участие Ольга Викторовна Янчуревич, методист Академии образования Татьяна Георгиевна Семак, методист института образования Ирина Петровна Колосова и весь авторский коллектив пособия. Это позволило максимально сократить дистанцию между теоретиками-разработчиками и учителями-практиками, обсудить актуальные вопросы преподавания биологии.

Методический диалог стал важной ступенью в повышении профессионального мастерства учителей биологии Гродненской области, способствовал обмену инновационным опытом и укреплению связей внутри педагогического сообщества.