Основной акцент онлайн-встречи − обсуждение направлений работы с руководящими кадрами в период между повышениями квалификации.

Институт на вебинаре представили Сачевко Наталья Леонидовна и Миленкевич Юлия Чеславовна.

В ходе мероприятия были рассмотрены актуальные вопросы нормативного правового обеспечения реализации инновационных проектов в сфере образования, координации инновационной деятельности, самоменеджмента как ресурса развития инновационной компетентности, методических механизмов вовлечения педагогов в инновационную деятельность, а также трансляции инновационного педагогического опыта на страницах научно-педагогических журналов.

Участники обсудили эффективные подходы взаимодействия субъектов в ходе реализации инновационных проектов, направленные на формирование единого инновационного образовательного пространства в 2026/2027 учебном году и его расширение на основе взаимодействия с педагогическими коллективами дружественных стран.

По итогам семинара-совещания были определены ключевые направления дальнейшей работы по координации инновационной деятельности, методической поддержке педагогических работников и диссеминации инновационного педагогического опыта.

Актуальность повышения квалификации обусловлена необходимостью подготовки кадров, способных организовывать воспитательную работу с учащимися в современной ситуации, связанной с парадигмальным сдвигом в теории и практике воспитания в сторону гуманизации образования, использования возможностей воспитательного пространства в разностороннем развитии личности. Всё это требует высокого профессионализма и компетентности педагогических работников.

Группы продленного дня являются важной частью образовательного процесса в учреждениях общего среднего образования, где учащиеся после уроков продолжают свое обучение, развивают познавательные интересы, включаются в продуктивную деятельность и формируют навыки самостоятельности. В современных условиях возрастает роль качественной организации познавательной деятельности, которая способствует развитию любознательности, критического мышления, умения работать в команде, а также формирует базу для дальнейшего личностного роста. Воспитатель ГПД становится не просто организатором досуга, но и педагогом, который через специально спланированные познавательные активности поддерживает индивидуальные траектории развития каждого учащегося, учитывая особенности возраста, уровень подготовки и потребности воспитанников.

Интенсив прошел в формате серии экспертных выступлений, по ключевым направлениям — организационно-методическое обеспечение, использование потенциала инженерно-технических центров, интерактивные профориентационные мероприятия.

В рамках выступлений обсуждались основные аспекты организационно-методического сопровождения классов инженерной направленности, взаимодействие между учреждениями образования, УВО и предприятиями. Были раскрыты возможности ИТЦ для реализации практической части факультатива, а также представлены форматы и подходы к вовлечению учащихся в исследование инженерных профессий через активные формы обучения и интерактивные экскурсии.

Мероприятие открыла выставка «Цифровые инновации в действии: IT-решения для образования». Педагоги представили проекты по электронному обучению, интерактивные ресурсы, 3D-модели, виртуальные экскурсии, игровые технологии, робототехнику и решения на основе ИИ.

Затем состоялось награждение победителей областного конкурса «IT-майстар» - 2026. Чествовали авторов лучших цифровых образовательных проектов в номинациях от электронного обучения и 3D-технологий до геймификации, робототехники, интернет-сервисов и искусственного интеллекта.

Завершил встречу Артур Адамович, начальник методического управления информационных технологий и технических средств обучения, выступлением на тему «Цифровая трансформация процессов в системе образования Гродненской области на 2026/2027 учебный год». Артур Геннадьевич обозначил задачи на новый учебный год, такие как диагностика цифровых и ИИ-компетенций педагогов, внедрение и тиражирование практик, оценка результатов, а также методическое сопровождение и информационная безопасность.

«17 сентября – особый день в Беларуси. Праздник, который явил собой восстановление исторической справедливости, наполненной новыми смыслами. Это праздник всех белорусов.

День народного единства – не просто дата в календаре. Он, как и отмечаемые всеми День Победы и День Независимости нашей страны, – живая связь времен, когда уроки истории становятся фундаментом для будущего. Это праздник не прошлого, а настоящего, которое мы строим сегодня и сейчас, строим своими руками. Он символизирует нерушимость границ и этническую сплоченность белорусской нации», – отметила ректор института, кандидат педагогических наук, доцент Светлана Антоновна Сергейко

9 сентября 2026 года члены первичных организаций Белорусского союза женщин, Белой Руси, профсоюзной организации ГрОИРО приняли участие в благотворительной акции «Соберем ребенка в школу». Представительницы организаций посетили Понемуньский детский дом г. Гродно, чтобы передать воспитанникам необходимые школьные принадлежности и подарки.

– Мы верим, что внимание и забота помогают детям чувствовать себя увереннее и с радостью открывать новые знания, – отметила председатель первичной организации БСЖ Лилия Шиманица.

методистов и руководителей методических формирований;

заместителей директоров по воспитательной работе;

педагогов социальных, педагогов-психологов и педагогов-организаторов.

Такой масштабный охват позволил организовать полноценный межрегиональный обмен опытом, который поможет качественно и эффективно внедрить Программу в каждой школе.

Ключевые темы и практический фокус

Академия презентовала участникам главные методические материалы, которые станут основой для дальнейшей работы на местах. В центре внимания экспертов и слушателей оказались три важнейших блока:

1. Стратегическое планирование: алгоритмы запуска и эффективной реализации Программы в школах.
2. Кризисная помощь: методы психолого-педагогической поддержки учащихся, столкнувшихся со сложными жизненными ситуациями.
3. Профилактика и реагирование: четкий порядок действий специалистов при выявлении девиантного поведения.

Региональный опыт и масштабный охват

Особый интерес вызвал практический кейс: участники подробно ознакомились с успешными примерами создания комфортной среды в учреждениях образования города Минска.

Конкурс «SuperПРОФИ» проводится для молодых работников нашей страны с целью выявления талантливых специалистов, добившихся значительных успехов в профессиональной и общественной деятельности. Проект помогает формировать положительный имидж молодого специалиста среди молодежи и в обществе, создавать благоприятные условия для самореализации и формировать у молодежи активную жизненную позицию.

Церемония открытия началась с приветственных слов Светланы Сергейко, ректора Гродненского областного института развития образования: «Год 2026 объявлен Годом белорусской женщины, что особенно символично для конкурса в сфере образования и науки, где женщины всегда были и остаются примером преданности, ответственности и высокого профессионализма. Сегодняшний день тому доказательство: из 18 участников конкурса 17 — это девушки и 1 юноша. Вы все уже победители! Потому что вы победили свой страх, свое волнение и свое нежелание выходить из зоны комфорта. Вы все уже SuperПРОФИ! Потому что выбрали самую благородную и самую созидающую профессию!».

Конкурс включал три испытания: видеоролик о своей деятельности в учреждении образования, визитную карточку «Почему моя профессия – лучшая», а также творческий номер. По итогам всех конкурсных испытаний каждый участник был награжден сертификатом, подтверждающим участие в конкурсе «SuperПРОФИ-2026».

Дипломом III степени награждена Пышинская (Кашкевич) Каролина Анатольевна, учитель начальных классов, государственное учреждение образования «Гимназия № 1 г. Лида»

Дипломом II степени награждена Анимуцкая Вероника Петровна, учитель английского и китайского языков; педагог-организатор, государственное учреждение образования «Средняя школа № 3 г. Островца»

Дипломом I степени награждена Балаева Есения Дмитриевна, учитель математики, государственное учреждение образования «Средняя школа № 36 г. Гродно»

Балаева Есения станет участником республиканского этапа конкурса в ноябре 2026 года в Минске. 

Поздравляем победителя и всех участников конкурса!

Больше фотографий с мероприятия здесь

На повестке дня – подведение итогов методической работы в 2025/2026 учебном году, цели и задачи на новый учебный год. В ходе совещания методистом управления Светланой Лоскот были подведены итоги работы областной Школы молодого педагога, результаты инновационной и экспериментальной деятельности, деятельности колледжей, имеющих статус «ведущее учреждение образования».

Татьяна Цыбович, заместитель начальника управления, проанализировала работу центров компетенций и обозначила задачи на новый учебный год.

В заключение Татьяна Жуковская, начальник управления, подвела итоги работы совещания, определила основные направления методической работы в учреждениях среднего специального образования в новом учебном году, дала рекомендации по разработке локальных нормативных актов, оформлению документации и годового плана.