АКТУАЛЬНЫЕ ВОПРОСЫ В РАБОТЕ С ОДАРЁННОЙ И ТАЛАНТЛИВОЙ МОЛОДЁЖЬЮ

28 января методисты управления по сопровождению работы с детьми, достигшими высоких показателей в учебной и общественной деятельности, приняли участие в круглом столе «Актуальные вопросы работы с одарённой и талантливой молодёжью». Мероприятие было организовано Академией образования для специалистов областного уровня, курирующих работу с интеллектуально одарёнными и высокомотивированными учащимися.

В ходе круглого стола обсуждались следующие ключевые вопросы:

перспективы развития – основные векторы работы с одарёнными учащимися в сфере интеллектуально-творческого развития на 2026 год;

региональный опыт – особенности деятельности институтов развития образования по совершенствованию системы поддержки интеллектуально одарённых и мотивированных школьников;

сотрудничество – координация совместных усилий Академии образования и региональных институтов для развития системы работы с талантливыми детьми.

Опыт Гродненской области в данной сфере представила Светлана Станиславовна Шмурей, начальник управления по сопровождению работы с детьми, достигшими высоких показателей в учебной и общественной деятельности. Она отметила, что методистами института создана эффективная система работы с педагогами и учащимися, которая постоянно совершенствуется. Особое внимание уделяется развитию олимпиадной, проектной и исследовательской деятельности, а также активному участию одарённых учащихся в конкурсах, турнирах и олимпиадах областного и республиканского уровней. Результативность работы подтверждается высокими достижениями: на международных олимпиадах учащиеся области завоевали 17 медалей (4 золотых, 8 серебряных и 5 бронзовых).

Работа с одарёнными детьми остаётся одним из приоритетных направлений образовательной политики. Участники круглого стола отметили важность дальнейшего развития системы поддержки талантливой молодёжи, обмена опытом и внедрения инновационных методик. Совместные усилия педагогов, методистов и учреждений образования позволят раскрыть потенциал каждого одарённого ребёнка.