ДИАЛОГОВАЯ ПЛОЩАДКА: КАК РАСКРЫТЬ ПОТЕНЦИАЛ ОДАРЕННЫХ УЧАЩИХСЯ

Как создать условия для раскрытия способностей молодежи и мотивировать учащихся на успех? Эти вопросы находятся в центре внимания современного образования. Важным шагом к ответам на них стала областная диалоговая площадка «Совершенствование системы работы с одаренными обучающимися: опыт, проблемы, перспективы», организованная Гродненским областным институтом развития образования 23 декабря в дистанционном формате.

Уникальными знаниями успешной подготовки и результативного участия своих учеников в олимпиадах и конкурсах поделилась Дорняк Диана Геннадьевна, талантливый молодой учитель биологии средней школы № 3 г. Ошмяны. Педагог на личном примере показала, что немаловажным фактором в работе с детьми является личность учителя, его опыт и знания. Ведь именно педагог, работающий с учащимся ежедневно, способен как можно раньше распознать в ребенке незаурядную личность, создать условия для ее роста и развития.

Диана Геннадьевна рассказала об эффективных методах вовлечения учащихся в предмет, разноплановой подготовке к республиканской олимпиаде, о классном руководстве, построении диалога с родителями и о важном месте семьи и близких в жизни каждого ребёнка. Успех этого подхода подтвердил Егор Сафоненко, ученик Дианы Геннадьевны и многократный призер олимпиад. Он на своем примере доказал, что при грамотном планировании можно успешно совмещать интеллектуальные конкурсы, спорт, музыку, ландшафтный дизайн и другие увлечения.

Несмотря на значительные достижения и победы яркий учитель и талантливый ученик подтвердили неизменную истину: успех – это 1 % таланта и 99 % труда.

Гродненский областной институт развития образования уже не первый год организует подобные встречи со специалистами, добившимися успехов в работе с одаренными учащимися. Мероприятие стало еще одним вкладом в создание эффективной системы работы с одаренными детьми, которую институт последовательно развивает, собирая и распространяя лучшие практики педагогов региона.