ОТ ФОРМУЛ К ПРОФЕССИИ: РОЛЬ ФИЗИКИ В ИНЖЕНЕРНОМ САМООПРЕДЕЛЕНИИ УЧАЩИХСЯ

1 октября 2025 года в Гродненском областном институте развития образования состоялся семинар-практикум для учителей физики, преподающих в классах инженерной направленности, по теме «Место физики в профессиональном самоопределении учащихся».

На мероприятии были актуализированы представления участников о методах и приёмах развития у учащихся мотивации к изучению физики и пониманию её практического значения, представлен эффективный педагогический опыт поддержки профессионального самоопределения учащихся через обучение физике.

Бурдук Татьяна Эдмундовна, заместитель начальника центра общего среднего образования института, в своем выступлении отметила важность формирования системы допрофильной подготовки и профильного обучения в классах инженерной направленности.

Тежик Дмитрий Александрович, учитель физики ГУО «Средняя школа № 17 г.Лиды», представил слушателям опыт формирования профессиональных ориентиров учащихся через взаимодействие классов инженерной направленности с энергетическими предприятиями региона в рамках изучения модуля «Инженерные технологии в энергетике».

Астапчук Елена Михайловна и Жигало Светлана Петровна, учителя физики ГУО «Средняя школа № 28 имени В.Д.Соколовского г.Гродно», провели мастер-класс по интеграция международной инженерной методологии CDIO в образовательный процесс классов инженерной направленности.

Войгеница Анна Эдвардовна, учитель физики ГУО «Средняя школа № 2 г. Ошмяны», поделилась опытом реализации STEM-подхода в процессе обучения физике в классах инженерной направленности.

Юхник Юлия Юрьевна, учитель физики ГУО «Средняя школа №  39 имени И.Д.Лебедева г.Гродно» рассказала о формировании инженерных компетенций на уроках физики как важном условии профориентации учащихся.

В рамках круглого стола участники обменялись опытом работы в классах инженерной направленности, обсудили проблемы и перспективы инженерного образования.