НОВЫЙ УЧЕБНЫЙ ПРЕДМЕТ «ИСТОРИЯ БЕЛАРУСИ В КОНТЕКСТЕ ВСЕМИРНОЙ ИСТОРИИ»

30 сентября 2025 года в Гродненском областном институте развития образования состоялся семинар для руководителей методических формирований, учителей (преподавателей) истории по теме «Особенности преподавания учебного предмета  «История Беларуси в контексте всемирной истории» в Х–ХІ классах». Одна из основных задач данного мероприятия – совершенствование компетенций участников семинара в организации образовательного процесса по данному учебному предмету  в учреждениях общего среднего, а также среднего специального образования.

Доцент кафедры образовательных технологий Гродненского областного института развития образования, кандидат исторических наук, доцент Евдокименко Николай Леонтьевич познакомил педагогов с основными положениями национальной концепции отечественной истории в контексте исторической политики Республики Беларусь.

Особый интерес у слушателей вызвали занятия авторов методического аппарата новых учебных пособий Сурконт Татьяны Марьяновны, учителя истории средней школы № 8 г. Лиды имени В.Ф.Казакова, Пикаловича Александра Вячеславовича, учителя истории Гродненской городской гимназии имени А.И.Дубко, и участника апробации учебных программ и учебных пособий по интегрированному курсу «История Беларуси в контексте всемирной истории» Кармызовой Юлии Геннадьевны, заместителя директора по учебной работе средней школы № 3 г. Скиделя имени Е.М.Шевченко. Они рассмотрели  особенности учебных программ и методического аппарата учебных пособий по  учебному предмету  «История Беларуси в контексте всемирной истории», осветили методические аспекты использования данных пособий в процессе обучения.

Вопросы нормативного правового и научно-методического обеспечения преподавания учебного предмета  «История Беларуси в контексте всемирной истории» были озвучены методистом центра общего среднего образования Нечаевой Наталией Владимировной.

Щука Ольга Леонидовна, заведующий кафедрой идеологического и политического образования взрослых Гродненского областного института развития образования, кандидат исторических наук, вместе с участниками семинара смоделировала фрагменты педагогической деятельности, направленные на формирование функциональной грамотности учащихся на занятиях по  учебному предмету  «История Беларуси в контексте всемирной истории» в Х–ХІ классах.

Семинар позволил слушателям получить актуальную информацию и практические рекомендации для эффективной организации образовательного процесса по учебному предмету «История Беларуси в контексте всемирной истории».