ЛАЙФХАК #3 ПРАВИЛ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ОБЩЕНИЯ: КАК БЫТЬ УСЛЫШАННЫМ ВЕЗДЕ

22.08.2025

Быть услышанным – значит иметь подготовленную главную мысль таким образом, чтобы она уместилась в одно четкое и простое    предложение – аргумент в одном предложении.  

Эффективно работает правило трех. Большинство людей запоминают информацию, сгруппированную в три пункта или в три аргумента, три вывода и т. д (во-первых, во-вторых, и наконец, в-третьих...).

Важно знать свою аудиторию, говорить на языке ваших слушателей и об их проблемах…. Необходимо настроить свое сообщение для тех, кто слушает.

Центр общего среднего образования Гродненского областного института развития образования предлагает на практике выяснить, каких навыков для успешной коммуникации Вам не хватает?

Итак, подумайте и запишите через запятую свой «дефицит» коммуникативных навыков. У Вас получился большой список?

Создайте свой план-трекер «дефицитов», который будет развивать недостающие коммуникативные навыки в системе «моно-таскинг».

Что такое «моно-таскинг»?

«Моно-таскинг» — это метод организации времени для полного погружения решения одной проблемы (одной конкретной задачи) за определенный отрезок времени. Например, первая неделя: мой дефицит — активное слушание. Что мне сделать для устранения данного «дефицита»?

Понедельник………………………………………………………………   

Вторник……………………………………………………………………    

Среда………………………………………………………………………    

Пятница …………………………………………………………………..    

Суббота……………………………………………………………………    

Воскресенье………………………………………………………………    

В конце недели важна ваша самооценка состояния «дефицита» «до» начала работы и «после». Помог ли вам план-трекер преодолеть коммуникативные барьеры? Для самооценки  можно использовать шкалу в 5-10 баллов.

Информация из сети Интернет гласит, что трекер привычек — это инструмент, который помогает формировать полезные привычки. Это может быть блокнот, лист или приложение с днями недели. В него записывают привычку и отмечают дни, когда задание выполнено. Трекер помогает закреплять новые привычки и избавляться от старых. Педагоги уже давно имеют большой опыт работы с различными блокнотами, чек-листами или планерами, и активно используют их в своей профессиональной деятельности. Создают свои удобные варианты посредством цифровых инструментов. Продумайте свой вариант трекера, определите «дефицит» коммуникативного навыка и найдите пути его устранения за одну неделю.

Успешной Вам работы над собой!

Продолжение следует!