ИСКУСТВЕННЫЙ ИНТЕЛЛЕКТ В ПРОФИЛАКТИКЕ АГРЕССИВНОГО ПОВЕДЕНИЯ

В Гродненском областном институте развития образования состоялся семинар‑практикум на тему «Применение искусственного интеллекта в деятельности педагога‑психолога в аспекте профилактики и коррекции агрессивного поведения обучающихся». Мероприятие собрало педагогов‑психологов учреждений общего среднего образования Гродненской области.

На семинаре были рассмотрены актуальные вопросы использования современных цифровых инструментов и технологий искусственного интеллекта в психолого‑педагогической практике. Особое внимание было уделено практическим аспектам применения ИИ для выявления рисков агрессивного поведения, разработки программ профилактики и индивидуальных стратегий коррекционной работы с учащимися.

Отдельно была озвучена и подробно разъяснена роль педагога‑психолога в поддержании благоприятного социально‑психологического климата в учреждении образования: специалисты обсудили, как цифровые инструменты могут усиливать традиционные методы психологической поддержки, помогать своевременно фиксировать напряжённые ситуации в коллективе и выстраивать систему превентивных мер.

Участники семинара‑практикума получили возможность обменяться опытом и освоить конкретные методики работы с использованием нейросетей и аналитических платформ — в том числе шаблоны запросов для ИИ, алгоритмы интерпретации данных и примеры построения индивидуальных маршрутов сопровождения учащихся.