СОЦИАЛИСТИЧЕСКОЕ СОРЕВНОВАНИЕ: РОЖДЕНИЕ ТРАДИЦИЙ

«85 лет ПТО: история успеха и развития»

Управления трудовых резервов разного уровня контролировали многочисленные  вопросы  организации производственной и внеучебной деятельности училищ и школ ФЗО, принимали управленческие решения. Это послужило основой зарождения традиций в учреждениях профтехобразования, которые до сих сохраняются в том или ином виде. Одним из таких документов является постановление «О социалистическом соревновании ремесленных, железнодорожных училищ и школ фабрично-заводского обучения», принятое 14 июля 1944 года коллегией Главного управления трудовых резервов и Центрального Комитета ВЛКСМ № 15.

Выполнение постановления распространялось на все училища Советского Союза (а их количество было значительным).

Указанным постановлением в училищах запрещалась практика соревнования на лучшие отметки по теоретическому обучению, оценивать работу учебных групп, училищ, школ ФЗО, мастеров и преподавателей на основе среднего показателя успеваемости учащихся. На мастеров и преподавателей возлагалась персональная ответственность за правильно выставленные учащемуся оценки.

Этим постановлением устанавливались критерии, по которым учебное заведение можно было считать победителем во Всесоюзном социалистическом соревновании. Выписка из постановления: «4. Установить, начиная с III квартала 1944 т., что победителями во Всесоюзном социалистическом соревновании будут считаться те ремесленные, железнодорожные училища и школы ФЗО, которые: а) обеспечили прочное освоение учащимися производственных навыков, правильно организовали учебно-производственный процесс (полное выполнение учебных планов и  программ по теоретическому и производственному обучению в установленные сроки; высокая дисциплина и организованность учащихся на занятиях; обеспеченность оборудованными  аудиториями, кабинетами, лабораториями, учебно-наглядными пособиями; образцовое состояние учебно-рабочих мест в мастерских производственного обучения; полное обеспечение учащихся рабочими местами  из расчета двух смен; полное использование мощностей оборудования; точное соблюдение графика ремонта оборудования; обеспеченность учащихся необходимым и качественным инструментом и материалами; б) полностью укомплектовали и сохранили установленный плановый  контингент учащихся; в) обеспечили в процессе производственного обучения учащихся выполнение производственных заданий государства; г) содержат учебные мастерские, общежития, столовые в образцовом  порядке и обеспечивают учащихся необходимым обмундированием, мягким и жестким инвентарем; д) выполнили и перевыполнили плановое задание но подсобному хозяйству.

При подведении итогов социалистического соревновании обязательно учитывать постановку политико-воспитательной, культурно-массовой и внешкольной военно-спортивной работы среди учащихся.

5. Для проверки освоения каждым учащимся производственных навыков установить ежеквартальные испытания (квалификационные пробы), принимаемые комиссией в составе: заведующего учебной частью училища, старшего мастера производственного обучения и мастера производственного обучения данной группы учащихся»….

Постановление обязывало управления трудовых резервов, горкомы, обкомы, крайкомы, ЦК  ВЛКСМ Союзных республик систематически проверять работу училищ и школ ФЗО, практически помогать им в выполнении принятых условий по Всесоюзному социалистическому соревнованию, в улучшении политико-воспитательной и культурно-массовой работы, в укреплении дисциплины учащихся. 

Учреждена «Книга почета», в которую заносили ремесленные, железнодорожные училища и школы ФЗО, завоевавшие не менее двух раз подряд первое место во Всесоюзном социалистическом соревновании. Училищам и школам ФЗО, занесенным в «Книгу почета», вручалась грамота Главного управления трудовых резервов и ЦК ВЛКСМ.

https://docs.historyrussia.org/ru/nodes/245452#mode/inspect/page/1/zoom/4