• Выборы 2020
  • Дополнительные ссылки
Насколько сложно найти на нашем веб-сайте нужную информацию?
Очень просто
Скорее просто
Нормально
Скорее сложно
Очень сложно

 
В четверг, 26 марта, состоялась видеоконференция для заместителей директоров по учебной, учебно-воспитательной работе учреждений общего среднего образования Зельвенского района. Участие в мероприятии приняли методист центра методической и информационно-аналитической работы института Анна Карпович и директор Лицея № 1 г. Гродно Игорь Маслов.
Анна Марьяновна в режиме онлайн рассказала участникам видеовстречи о системе организации работы с одаренными и высокомотивированными учащимися. Особое внимание было уделено способам выявления ребят, имеющих особые успехи в изучении отдельных предметов, формам взаимодействия одаренных учащихся и педагогов. Было отмечено, в частности, что не каждый педагог может работать с одаренными детьми по разным причинам.
В свою очередь Игорь Сергеевич представил собственный опыт в системе работы учреждения образования с одаренными и способными в интеллектуальной сфере деятельности учащимися.
- Системность успеха в данном направлении деятельности задает, прежде всего, концептуальная основа организации и ценностные установки команды педагогов и менеджеров учебного заведения по отношению к работе с одаренными и способными учащимися, - отметил в начале выступления директор лицея.

О работе с высокомотивированными и одаренными учащимися в режиме онлайн: состоялась видеоконференция для заместителей директоров Зельвенщины  О работе с высокомотивированными и одаренными учащимися в режиме онлайн: состоялась видеоконференция для заместителей директоров Зельвенщины  О работе с высокомотивированными и одаренными учащимися в режиме онлайн: состоялась видеоконференция для заместителей директоров Зельвенщины

Игорь Маслов рассказал о этапах построения системы работы учреждения образования с одаренными и способными учащимися, о формах организации креативной образовательной среды для одаренных ребят в разных возрастных категориях.
- Результативность системы работы с одаренными и высокомотивированными учащимися в учреждении образования в большей степени должна определяться не количественными показателями, а качественными, которые свидетельствуют об успешной самореализации учеников на всех ступенях общего среднего образования и их готовности к продолжению обучения в вузе, - завершил выступление Игорь Сергеевич.
По итогам работы видеоконференции ее участники разработали план по внесению изменений в систему работы с одаренными учащимися в учреждениях образования.
Вернутся

Copyright © 2012-2019, ГУО "Гродненский областной институт развития образования", копирование материалов разрешено только с публикацией активной ссылки на сайт
Сайт зарегистрирован в «Государственном регистре информационных ресурсов Беларуси» под №4141101381 от 09.06.2011.

  • Яндекс.Метрика
  • Рейтинг@Mail.ru